PENGARUH PROFESIONALISME DAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA GURU DENGAN DISIPLIN KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (STUDI KASUSPADA SEKOLAH DASAR DI GUGUS II KECAMATAN LUBUK BEGALUNG')

Zulfahmi, Fajri (2020) PENGARUH PROFESIONALISME DAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA GURU DENGAN DISIPLIN KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (STUDI KASUSPADA SEKOLAH DASAR DI GUGUS II KECAMATAN LUBUK BEGALUNG'). Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia "YPTK".

Preview	Text (ABSTRAK) SKRIPSI_FAJRI ZULFAHMI_16101155310070_ABSTRAK.pdf Download (288kB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) SKRIPSI_FAJRI ZULFAHMI_16101155310070_BAB 1.pdf Download (417kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR PUSTAKA) SKRIPSI_FAJRI ZULFAHMI_16101155310070_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (263kB) | Preview
	Text (FULL TEXT) SKRIPSI_FAJRI ZULFAHMI_16101155310070_FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Fajri Zulfahmi, No.BP 16101155310070, Manajemen (2020), Pengaruh Profesionalisme dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Guru dengan Disiplin Kerja Sebagai Variabel Intervening (Studi Kasus Pada Sekolah Dasar Gugus II Kecamatan Lubuk Begalung, di bawah bimbingan Bapak Dr. Fitrizal, SE, MM dan Ibu Hilda Mary, SE, MM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Profesionalisme dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Guru Dengan Disiplin Kerja Sebagai Variabel Intervening (Studi Kasus Pada Sekolah Dasar Di Gugus II Kecamatan Lubuk Begalung). Penelitian ini terdiri dari dua variabel Independen yaitu Profesionalisme dan Gaya Kepemimpinan dan satu variabel Dependent Kinerja serta Disiplin Kerja sebagai variabel intervening. Metode analisis yang digunakan adalah analisis korelasi dan regresi berganda. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan kuesioner yang diisi oleh responden yaitu guru Sekolah Dasar di Gugus II Kecamatan Lubuk Begalung. Hasil penelitian yang didapatkan berdasarkan Uji Parsial (Uji t) diperoleh: (a) Bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan profesionalisme terhadap disiplin kerja; (b) Bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan gaya kepemimpinan terhadap disiplin kerja; (c) Bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan profesionalisme terhadap kinerja guru; (d) Bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru; (e) Bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan disiplin kerja terhadap kinerja guru; (f) Bahwa tidak terdapat pengaruh signifikan profesionalisme terhadap kinerja guru melalui disiplin kerja sebagai variabel intervening. (g) Bahwa tidak terdapat pengaruh signifikan gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru melalui disiplin kerja sebagai variabel intervening. Akhirnya penulis menyarankan kepada guru sekolah dasar di Gugus II Kecamatan Lubuk Begalung untuk dapat meningkatkan profesionalisme, gaya kepemimpinan dan disiplin kerja agar disiplin kerja juga meningkat. Kata Kunci : Profesionalisme, Gaya Kepemimpinan, Kinerja Guru, dan Disiplin Kerja.

Actions (login required)

View Item