HUBUNGAN ANTARA SELF DIRECTED LEARNING DENGAN LEARNING AGILITY PADA SISWA SMP NEGERI 9 PADANG

Wahyudhi, Achmad (2024) HUBUNGAN ANTARA SELF DIRECTED LEARNING DENGAN LEARNING AGILITY PADA SISWA SMP NEGERI 9 PADANG. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia "YPTK" Padang.

	Text SKRIPSI_ACHMAD WAHYUDHI_20101157510001_ABSTRAK.pdf Download (60kB)
	Text SKRIPSI_ACHMAD WAHYUDHI_20101157510001_BAB 1.pdf Download (157kB)
	Text SKRIPSI_ACHMAD WAHYUDHI_20101157510001_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (127kB)
	Text SKRIPSI_ACHMAD WAHYUDHI_20101157510001_FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self directed learning dengan learning agility. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah self directed learning dan variabel terikatnya adalah learning agility. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala self directed learning dengan learning agility. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah 191 siswa SMPN 9 Padang. Uji validitas dan reliabilitas pada penelitian ini menggunakan teknik Cronbach Alpha. Hasil koefisien validitas pada skala self directed learning dengan nilai corrected item total correlation berkisar antara 0,353 sampai dengan 0,761 sedangkan koefisien reliabilitasnya 0,879. Hasil koefisien validitas pada skala learning agility dengan nilai corrected item total correlation berkisar antara 0,396 sampai dengan 0,708 sedangkan koefisien reliabilitasnya 0,864. Berdasarkan analisis data nilai korelasi sebesar 0,412 dengan tingkat signifikan 0,01 diperoleh, yang berarti hipotesis diterima. Hal ini menunjukan bahwa terdapat hubungan positif dan sangat signifikan antara self directed learning dan learning agility pada siswa SMPN 9 Padang. Kontribusi efektif dari variabel self directed learning dan learning agility adalah sebesar 17%. Kata Kunci : Self directed learning , Learning agiltiy, Siswa , SMP 9 Padang

Actions (login required)

View Item