HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATED LEARNING DENGAN FLOW AKADEMIK PADA SISWA SMPN 09 PADANG

Febrino, Aldhito (2024) HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATED LEARNING DENGAN FLOW AKADEMIK PADA SISWA SMPN 09 PADANG. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia "YPTK" Padang.

	Text SKRIPSI_ALDHITO FEBRINO_20101157510003_ABSTRAK.pdf Download (70kB)
	Text SKRIPSI_ALDHITO FEBRINO_20101157510003_BAB 1.pdf Download (180kB)
	Text SKRIPSI_ALDHITO FEBRINO_20101157510003_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (95kB)
	Text SKRIPSI_ALDHITO FEBRINO_20101157510003_FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self regulated learning dengan flow akademik. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah self regulated learning dan variabel terikatnya adalah flow akademik. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala self regulated learning dengan flow akademik. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Sampel penelitian ini adalah 190 siswa SMP 9 Padang. Uji validitas dan reliabilitas pada penelitian ini menggunakan teknik Cronbach Alpha. Hasil koefisien validitas pada skala self regulated learning dengan nilai corrected item total correlation berkisar antara 0,301 sampai dengan 0,797, sedangkan koefisien reliabilitasnya 0,898. Hasil koefisien validitas pada skala flow akademik dengan nilai corrected item total correlation berkisar antara 0,356 sampai dengan 0,720, sedangkan koefisien reliabilitasnya 0,908. Berdasarkan analisis data nilai korelasi sebesar 0,734 dengan tingkat signifikan 0,01 diperoleh, yang berarti hipotesis diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan sangat signifikan antara self regulated learning dengan flow akademik pada siswa SMP 9 Padang. Kontribusi efektif dari variabel self regulated learning dengan flow akademik adalah sebesar 54%. Kata Kunci : self regulated learning, flow akademik, siswa, SMP 9 Padang

Actions (login required)

View Item