HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN SCHOOL WELL-BEING PADA SISWA SMA NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

Sasabilla, Serly Amanda (2025) HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN SCHOOL WELL-BEING PADA SISWA SMA NEGERI 1 SUNGAI LIMAU. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia YPTK.

Preview	Text Skripsi_21101157510171_SERLY AMANDA SASABILLA_Abstrak.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101157510171_SERLY AMANDA SASABILLA_Bab I.pdf Download (110kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101157510171_SERLY AMANDA SASABILLA_Daftar Pustaka.pdf Download (16kB) | Preview
	Text Skripsi_21101157510171_SERLY AMANDA SASABILLA_Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan kepada siswa SMAN 1 Sungai Limau. Tujuan penelitian untuk melihat apakah terdapat hubungan antara adversity quotient dengan school well-being pada siswa SMAN 1 Sungai Limau. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah adversity quotient dan variabel terikat dalam penelitian ini adalah school well-being, alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala adversity quotient dengan school well-being. Sampel dalam penelitian ini adalah 191 siswa SMAN 1 Sungai Limau. Uji validitas dan reabilitas pada penelitian ini menggunakan teknik alpa cronvach. Hasil koefisien validitas pada skala adversity quotient berkisar antara 0,319 sampai dengan 0,749. Hasil koefesien validitas pada skala school well-being berkisar antara 0,351 sampai dengan 0,777. Dengan koefesien reliabilitas adversity quotient sebesar 0,926 dan pada skala school well�being 0,935. Berdasarkan analisis data, diperoleh nilai korelasi antara adversity quotient dengan school well-being sebesar r = 0,652 dengan taraf 0,000 yang berarti hipotesis diterima. Menunjukkan hubungan kuat yang berarah positif, artinya semakin tinggi adversity quotient maka semakin tinggi school well-being. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang kuat dan sangat signifikan antara adversity quotient dengan school well-being pada siswa SMAN 1 Sungai Limau. Adapun sumbangan efektif dari variabel adversity quotient dengan school well-being yaitu sebesar 43% hal ini dapat diartikan bahwa adversity quotient mampu memberikan kontribusi terhadap school well-being 43%.

Actions (login required)

View Item