THE USE OF HERRINGBONE TECHNIQUE FOR IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION SKILL ON NARRATIVE TEXT AT SECOND GRADE HOSPITALITY DEPARTMENT SMKN 6 PADANG

Gani, Saumi Nuzula (2025) THE USE OF HERRINGBONE TECHNIQUE FOR IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION SKILL ON NARRATIVE TEXT AT SECOND GRADE HOSPITALITY DEPARTMENT SMKN 6 PADANG. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang.

Preview	Text Skripsi_21101156130010_Saumi Nuzula Gani_Abstrak.pdf Download (166kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101156130010_Saumi Nuzula Gani_BAB I.pdf Download (284kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101156130010_Saumi Nuzula Gani_Daftar Pustaka.pdf Download (229kB) | Preview
	Text Skripsi_21101156130010_Saumi Nuzula Gani_Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan dan peningkatan Teknik Herringbone terhadap kemampuan membaca siswa, khususnya pada teks naratif. Penelitian ini dilaksanakan di SMKN 6 Padang dengan mengambil 1 kelas sebagai sampel melalui teknik purposive sampling. Sampel terdiri dari 34 siswa kelas XI Perhotelan 2. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan penelitian pre-eksperimental. Data dikumpulkan melalui tes yang terdiri dari pre-test dan post-test. Setelah data terkumpul, peneliti menganalisis data menggunakan rumus yang telah ditentukan. Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata nilai pre-test adalah 50,03, sedangkan rata-rata nilai post-test meningkat menjadi 83,65. Peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa dianalisis menggunakan uji t sampel berpasangan (paired sample t-test). Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai t hitung adalah 17,191, lebih tinggi daripada nilai t tabel 2,0345 pada taraf signifikansi 0,05. Hal ini berarti Hₐ diterima dan H₀ ditolak, yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan membaca pemahaman siswa sebelum dan sesudah diajar menggunakan Teknik Herringbone. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Teknik Herringbone memiliki pengaruh yang signifikan dan dapat diterapkan secara efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa, khususnya di sekolah menengah kejuruan. Kata Kunci: Teknik, Herringbone, Kemampuan Membaca

Actions (login required)

View Item