THE USE OF FOUR SQUARE STRATEGY TO IMPROVE STUDENTS’ ABILITY IN WRITING NARRATIVE TEXT AT THE SECOND GRADE OF SMKN 6 PADANG

Efendi, Annisa (2025) THE USE OF FOUR SQUARE STRATEGY TO IMPROVE STUDENTS’ ABILITY IN WRITING NARRATIVE TEXT AT THE SECOND GRADE OF SMKN 6 PADANG. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang.

Preview	Text Skripsi_21101156130001_Annisa Efendi_Abstrak.pdf Download (179kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101156130001_Annisa Efendi_BAB I.pdf Download (272kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101156130001_Annisa Efendi_Daftar Pustaka.pdf Download (244kB) | Preview
	Text Skripsi_21101156130001_Annisa Efendi_Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan strategi Kotak Empat terhadap kemampuan menulis siswa, khususnya dalam menulis teks narratif. Penelitian ini dilakukan di SMK N 6 Padang dengan mengambil satu kelas sebagai sampel yang ditentukan melalui teknik purposive sampling, yaitu 33 siswa kelas XI ULP. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pra- eksperimental (one- group pre-test and post-test). Data penelitian dikumpulkan melalui tes menulis yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest siswa adalah 59,93, yang menunjukkan kemampuan menulis pada kategori rendah hingga sedang. Setelah diberikan perlakuan dengan strategi Empat Kotak, nilai rata-rata post-test meningkat menjadi 81,73, yang menandakan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan menulis siswa. Hasil uji t menunjukkan bahwa t-hitung (1,8135) > t-tabel (1,695) pada taraf signifikansi 0,05 dengan derajat kebebasan 31, sehingga hipotesis null (Ho) diterima dan hipotesis alternatif (Ha) ditolak. Dengan demikian, hasil penelitian ini membuktikan bahwa penggunaan strategi Empat Kotak berpengaruh signifikan dalam meningkatkan kemampuan menulis narratif siswa kelas XI di SMK N 6 Padang pada tahun ajaran 2025/2026. Oleh karena itu, strategi ini direkomendasikan sebagai salah satu teknik yang efektif dalam pembelajaran menulis di sekolah menengah kejuruan. Keywords : Strategy, Four Square Strategy, Writing Ability

Actions (login required)

View Item