HUBUNGAN ANTARA OPTIMISME DAN GRIT TERHADAP SISWA SMA PADANG DALAM MENGHADAPI BLANDED LEARNING SELAMA PANDEMI COVID 19

Islami, Fiqri Naufal (2021) HUBUNGAN ANTARA OPTIMISME DAN GRIT TERHADAP SISWA SMA PADANG DALAM MENGHADAPI BLANDED LEARNING SELAMA PANDEMI COVID 19. Sarjana thesis, Univesitas Putra Indonesia YPTK.

	Text Skripsi_17101157510145_Fiqri Naufal Islami_Abstrak.pdf Download (128kB)
	Text Skripsi_17101157510145_Fiqri Naufal Islami_BAB I.pdf Download (191kB)
	Text Skripsi_17101157510145_Fiqri Naufal Islami_Daftar Pustaka.pdf Download (126kB)
	Text Skripsi_17101157510145_Fiqri Naufal Islami_Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK HUBUNGAN ANTARA OPTIMISME DENGAN GRIT PADA SISWA SMA KARTIKA 1-5 PADANG SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 Penelitian ini dilakukan pada siswa SMA Kartika 1-5 Padang selama masa pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara optimisme dengan grit pada siswa SMA. Hipotesis yang diajukan adalah terdapatnya hubungan yang positif antara optimisme dengan grit yang artinya semakin tinggi optimisme maka semakin tinggi pula grit, begitu juga sebaliknya, semakin rendah optimisme semakin rendah pula grit pada siswa SMA Kartika 1-5 Padang. Populasi dalam penelitian ini adalah 233 Siswa SMA Kartika 1-5 Padang. Teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling yaitu teknik pengambilan sampel yang dilakukan dengan cara acak tanpa memperhatika stratan dengan taraf kesalah 5%. Alat ukur yang digunakan adalah Skala Optimisme dan Skala Grit yang peneliti susun berdasarkan teori yang dikemukakan oleh Seligman (dalam Ghufron, 2016) dan Duckworth (2016). Metode analisis data yang digunakan untuk pengujian hipotesis dalam penelitian ini adalam menggunakan korelasi product moment person yang menunjukkan bahwa (r) = 0,347 dengan nilai (p) 0,000 (p<0,01), artinya terdapat hubungan yang signifikan dengan arah positif antara optimisme dengan grit. Berarti hipotesis diterima Kata Kunci : Optimisme, Grit, Pandemi

Actions (login required)

View Item