HUBUNGAN ANTARA SCHOOL WELL-BEING DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA SMK NEGERI 2 PADANG

Putri, Rosi Yulianti (2025) HUBUNGAN ANTARA SCHOOL WELL-BEING DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA SMK NEGERI 2 PADANG. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia YPTK.

Preview	Text Skripsi_21101157510126_ROSI YULIANTI PUTRI_Abstrak.pdf Download (286kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101157510126_ROSI YULIANTI PUTRI_Bab I.pdf Download (321kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101157510126_ROSI YULIANTI PUTRI_Daftar Pustaka.pdf Download (412kB) | Preview
	Text Skripsi_21101157510126_ROSI YULIANTI PUTRI_Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara school well�being dengan prokrastinasi akademik pada siswa SMK Negeri 2 Padang. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah school well-being, sedangkan variabel terikat dalam penelitian ini adalah prokrastinasi akademik. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala school well-being dan skala prokrastinasi akademik. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah simple random sampling yaitu dikatakan simple (sederhana) karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu, cara demikian dilakukan apabila anggota populasi dianggap homogen. Maka jumlah sampel yang menjadi subjek dalam penelitian ini berjumlah 217 orang siswa SMK Negeri 2 Padang. Uji validitas menggunakan Corrected Item�Total Correlation dan uji reliabilitas menggunakan teknik Alpha Cronbach. Hasil uji coba menunjukkan koefisien validitas pada school well-being bergerak dari 0,318 sampai dengan 0,757, sedangkan koefisien reliabilitas diperoleh sebesar 0,897. Koefisien validitas pada prokrastinasi akademik bergerak dari 0,300 sampai dengan 0,687, sedangkan koefisien reliabilitas diperoleh sebesar 0,899. Berdasarkan analisis data, diperoleh korelasi sebesar -0,545 dengan taraf signifikansi 0,000 yang berarti hipotesis diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang sedang dan sangat signifikan antara school well-being dengan prokrastinasi akademik pada siswa SMK Negeri 2 Padang dengan arah hubungan negatif, artinya semakin tinggi school well-being maka semakin rendah prokrastinasi akademik. Adapun besar sumbangan efektif dari variabel school well�being terhadap prokrastinasi akademik pada siswa SMK Negeri 2 Padang sebesar 29,7% dan 70,3% lagi dipengaruhi oleh faktor lain.

Actions (login required)

View Item