HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PROBLEM FOCUSED COPING PADA SISWA KELAS X SMKN 5 PADANG

Pranata, Viko Aldi (2024) HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PROBLEM FOCUSED COPING PADA SISWA KELAS X SMKN 5 PADANG. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia "YPTK" Padang.

	Text SKRIPSI_VIKO ALDI PRANATA_20101157510164_ABSTRAK.pdf Download (31kB)
	Text SKRIPSI_VIKO ALDI PRANATA_20101157510164_BAB 1.pdf Download (178kB)
	Text SKRIPSI_VIKO ALDI PRANATA_20101157510164_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (104kB)
	Text SKRIPSI_VIKO ALDI PRANATA_20101157510164_FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SMKN 5 Padang.Variabel bebas dalam penelitian ini adalah Kecerdasan Emosi sedangkan variabel terikat dalam penelitian ini adalah Problem Focused Coping. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Kecerdasan Emosi dan skala Problem Focused Coping. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik Simple Random Sampling yaitu pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu. Sampel dalam penelitian ini adalah 221 siswa kelas X SMKN 5 Padang. Hasil uji coba menunjukkan koefisien validitas pada Kecerdasan Emosi bergerak dari 0,310 sampai dengan 0,714. Sedangkan koefisien reliabilitas sebesar 0,888. Dan koefisien validitas pada Problem Focused Coping bergerak dari 0,301 sampai dengan 0,793 sedangkan koefisien reliabilitas sebesar 0,924. Berdasarkan analisis data, diperoleh korelasi sebesar 0,000 dengan taraf signifikansi 0,000 yang berarti hipotesis diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Kecerdasan Emosi dengan Problem Focused Coping pada siswa kelas X SMKN 5 Padang. Dengan sumbangan efektif dari variabel kecerdasan emosional dengan problem focused coping yaitu sebesar 15%. Kata kunci: Kecerdasan Emosi, Problem Focused Coping, Siswa.

Actions (login required)

View Item