CONTRIBUTION OF READING ENGLISH JOURNALS TO INCREASE ACADEMIC WRITING SKILLS FOR ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT STUDENTS OF PUTRA INDONESIA UNIVERSITY “YPTK” PADANG

ARDELIA, KRISA (2020) CONTRIBUTION OF READING ENGLISH JOURNALS TO INCREASE ACADEMIC WRITING SKILLS FOR ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT STUDENTS OF PUTRA INDONESIA UNIVERSITY “YPTK” PADANG. Sarjana thesis, Universitas Putera Indonesia YPTK Padang.

	Text SKRIPSI_16101156130004 Krisa Ardelia_ABSTRAK.pdf Download (176kB)
	Text SKRIPSI_16101156130004 Krisa Ardelia_BAB I.pdf Download (136kB)
	Text SKRIPSI_16101156130004 Krisa Ardelia_FULLTEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text SKRIPSI_16101156130004 Krisa Ardelia_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (156kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis “Contribution of Reading English Journals To Increase Academic Writing Skills for English Education Departments students of Putra Indonesia University “YPTK” Padang”. Penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian analisis dokumen. Pengambilan data sample dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 5 peserta dengan populasi sebanyak 22 peserta. Penelitian yang peneliti lakukan kepada documents analisis dari tugas menulis akademik mahasiswa bertujuan untuk mengetahui kontribusi dari membaca jurnal berbahasa inggris yang dikhususkan kepada mahasiswa English departemen terhadap peningkatan kemampuan menulis akademik. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data berupa tugas menulis akademik pada kelas Paper Thesis Writing. Analisis data menggunakan bentuk ” quizze” oeh Arnold (2017). Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka diperoleh task I < task II, 159 < 210, dengan selisih total skor 51. Sehingga membaca jurna berbahasa Inggris pada kelas Extensive reading mempengaruhi peningkatan kemampuan menulis siswa pada kelas Paper Thesis Writing oleh mahasiswa departemen bahasa Inggris Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang.

Actions (login required)

View Item