KORELASI KECANDUAN GAME ONLINE DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 9 PADANG SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2024/2025

Adillya, Reza (2025) KORELASI KECANDUAN GAME ONLINE DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 9 PADANG SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2024/2025. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia "YPTK" Padang.

	Text SKRIPSI_20101156120014_Reza Adillya_FULLTEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text SKRIPSI_20101156120014_Reza Adillya_ABSTRAK.pdf Download (159kB)
	Text Skripsi_20101156120014_Reza Adillya_Bab IV.pdf Download (360kB)
	Text SKRIPSI_20101156120014_Reza Adillya_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (77kB)
	Text SKRIPSI_20101156120014_Reza Adillya_BAB I.pdf Download (169kB)

Abstract

Reza Adillya, 2025, Korelasi Kecanduan Game Online Dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas XI Di SMK Negeri 9 Padang Semester Ganjil Tahun Ajaran 2024/2025, Sarjana Pendidikan Bimbingan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi kecanduan game online dengan prokrastinasi akademik siswa kelas XI di SMK Negeri 9 Padang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Populasi penelitian berjumlah 431 orang yang terdaftar pada tahun ajaran 2024/2025, dengan sampel 208 orang yang diambil menggunakan teknik proposional random sampling. Penelitian ini mengkaji korelasi kecanduan game online dengan prokrastinasi akademik siswa. Intrumen yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini adalah kuesioner yang disusun menurut model skala likert. Analisis data dilakukan dengan menggunakan program statistic pada computer SPSS 20 dan Microsoft Excel. Berdasarkan hasil hipotesis nilai rhitung sebesar 0,670 sedangkan nilai rtabel sebesar 0,136 karena nilai rhitung lebih besar dari rtabel (0,670>0,136) maka terdapat hubungan positif dan signifikan antara kecanduaan game online dengan prokrastinasi akademik siswa kelas XI di SMK Negeri 9 Padang.

Actions (login required)

View Item