HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATED LEARNING DENGAN FLOW AKADEMIK PADA SISWA KELAS XI SMAN 2 KOTA SAWAHLUNTO

Delputra, Tri Ogta (2025) HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATED LEARNING DENGAN FLOW AKADEMIK PADA SISWA KELAS XI SMAN 2 KOTA SAWAHLUNTO. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia YPTK.

Preview	Text Skripsi_21101157510131_TRI OGTA DELPUTRA. Abstrak.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101157510131_TRI OGTA DELPUTRA. BAB 1.pdf Download (210kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101157510131_TRI OGTA DELPUTRA. Daftar Pustaka.pdf Download (191kB) | Preview
	Text Skripsi_21101157510131_TRI OGTA DELPUTRA. Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan antara Self Regulated Learning dengan Flow Akademik pada Siswa SMAN 2 Sawahlunto Kelas X1. Penelitian ini dilakukan pada Siswa SMAN 2 Sawahlunto Kelas X1 dengan jumlah sampel 105 orang metode penelitian menggunakan penelitian kuantitatif dengan teknik pengambilan sampling simple random sampling yaitu, teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur (anggota) populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel. Adapun alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala self regulated learning dan flow akademik. Hasil koefisien validtas pada skala self regulated learning berkisar antara 0,304 sampai dengan 0,562. Hasil koefisien validitas pada skala flow akademik berkisar antara 0,311 sampai dengan 0,837. Dengan koefisien reliablitas skala self regulated learning sebesar 0,870 dan skala flow akademik sebesar 0,927. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai korelasi yaitu sebesar r = 0,696 dengan taraf siginifikan 0,000, uji hipotesis menunjukkan hubungan self regulated learning dengan flow akademik pada siswa SMAN 2 Sawahlunto hubungan keduanya adalah positif. Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang kuat dan berarah positif signifikan antara self regulated learning dengan flow akademik pada siswa kelas XI SMAN 2 Sawahlunto. Hal ini berarti hipotesis diterima, adapun besar sumbangan efektif dari variabel self regulated learning dengan flow akademik siswa kelas XI SMAN 2 Sawahlunto sebesar 48,44%.

Actions (login required)

View Item