PERAN STRES AKADEMIK DAN MANAJEMEN WAKTU TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA KELAS XII SMAN 2 SIJUNJUNG

Hasanah, Ratul Mainur (2025) PERAN STRES AKADEMIK DAN MANAJEMEN WAKTU TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA KELAS XII SMAN 2 SIJUNJUNG. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia YPTK.

Preview	Text Skripsi_211011657510078_RATUL MAINUR HASANAH_Abstrak.pdf.pdf Download (237kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101157510078_RATUL MAINUR HASANAH_BAB 1.pdf.pdf Download (310kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_211011157510078_RATUL MAINUR HASANAH_Daftar Pustaka.pdf.pdf Download (200kB) | Preview
	Text Skripsi_21101157510078_RATUL MAINUR HASANAH_Full Text.PDF.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran stres akademik dan manajemen waktu terhadap prokrastinasi akademik pada siswa kelas XII SMAN 2 Sijunjung. Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena banyaknya siswa yang menunda penyelesaian tugas akademik yang berdampak pada pencapaian prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linier berganda. Populasi penelitian berjumlah 128 siswa dan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian terdiri dari skala stres akademik (20 aitem valid, reliabilitas = 0,861), skala manajemen waktu (31 aitem valid, reliabilitas = 0,926), dan skala prokrastinasi akademik (26 aitem valid, reliabilitas = 0,912). Hasil analisis menunjukkan bahwa stres akademik dan manajemen waktu secara simultan berperan signifikan terhadap prokrastinasi akademik dengan nilai R² = 0,490. Secara parsial, stres akademik berperan positif signifikan terhadap prokrastinasi akademik (β = 0,498; p < 0,01) dan manajemen waktu berperan negatif signifikan terhadap prokrastinasi akademik (β = -0,201; p < 0,01). Artinya, semakin tinggi stres akademik maka semakin tinggi tingkat prokrastinasi, sementara semakin baik manajemen waktu maka semakin rendah prokrastinasi akademik. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi pihak sekolah dan guru untuk memperhatikan pengelolaan stres dan pembinaan keterampilan manajemen waktu guna menurunkan perilaku prokrastinasi akademik pada siswa

Actions (login required)

View Item