HUBUNGAN KONTROL DIRI DENGAN PERILAKU MEMBOLOS SISWA KELAS XII DI SMAS SEMEN PADANG TAHUN AJARAN 2025/2026

Evdaburki, Vira (2025) HUBUNGAN KONTROL DIRI DENGAN PERILAKU MEMBOLOS SISWA KELAS XII DI SMAS SEMEN PADANG TAHUN AJARAN 2025/2026. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang.

Preview	Text Skripsi_21101156120014_Vira Evdaburki_Abstrak.pdf Download (234kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101156120014_Vira Evdaburki_BAB I.pdf Download (245kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101156120014_Vira Evdaburki_Daftar Pustaka.pdf Download (191kB) | Preview
	Text Skripsi_21101156120014_Vira Evdaburki_Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kontrol diri dengan perilaku membolos siswa kelas XII di SMAS Semen Padang Tahun Ajaran 2025/2026. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada meningkatnya perilaku membolos yang dilakukan oleh siswa, yang berpotensi mengganggu proses pembelajaran dan prestasi akademik. Kontrol diri dipandang sebagai salah satu faktor penting yang dapat memengaruhi kecenderungan siswa dalam melakukan perilaku membolos. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian berjumlah 95 siswa yang diambil dari empat kelas XII secara proporsional. Instrumen yang digunakan adalah angket skala likert untuk mengukur tingkat kontrol diri dan perilaku membolos. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji linearitas, dan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dengan nilai signifikansi sebesar 0,085 (> 0,05). Hasil uji linearitas menunjukkan hubungan antara kedua variabel bersifat linear dengan nilai signifikansi deviation from linearity sebesar 0,638 (> 0,05). Hasil uji korelasi menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara kontrol diri dengan perilaku membolos siswa, dengan nilai koefisien korelasi sebesar -0,416 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05). Artinya, semakin tinggi tingkat kontrol diri yang dimiliki siswa, maka semakin rendah kecenderungan mereka untuk membolos.Berdasarkan temuan ini, disimpulkan bahwa kontrol diri memiliki peran penting dalam menekan perilaku membolos siswa. Oleh karena itu, perlu adanya perhatian dari guru bimbingan dan konseling, guru mata pelajaran, serta pihak sekolah untuk membantu siswa meningkatkan kontrol diri melalui bimbingan psikologis dan program pembinaan karakter. Penelitian ini juga dapat dijadikan referensi bagi peneliti selanjutnya untuk mengembangkan kajian terkait perilaku membolos dengan mempertimbangkan faktor-faktor lain yang relevan. Kata Kunci : Kontrol Diri, Perilaku Membolos, Korelasi, Pendidikan, SMA S Semen Padang

Actions (login required)

View Item