IMPLEMENTASI MOODLE PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KELAS VII SMP NEGERI 12 SIJUNJUNG

Iradhatillah, Fazi (2020) IMPLEMENTASI MOODLE PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KELAS VII SMP NEGERI 12 SIJUNJUNG. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia YPTK.

Preview	Text SKRIPSI_FAZI IRADHATILLAH_14101152610444_ABSTRAK.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI_FAZI IRADHATILLAH_14101152610444_BAB I.pdf Download (449kB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI_FAZI IRADHATILLAH_14101152610444_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (113kB) | Preview
	Text SKRIPSI_FAZI IRADHATILLAH_14101152610444_FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Proses pembelajaran di SMP Negeri 12 Sijunjung masih menggunakan cara konvensional melalui tatap muka langsung antara guru dan siswa. Metode pembelajaran seperti ini memiliki keterbatasan yang dapat menghambat proses penyampaian ilmu pengetahuan yang berkembang cepat dikarenakan keterbatasan waktu dan tempat. Dari kondisi seperti ini maka sistem e-Learning diharapkan dapat menjadi solusi alternatif untuk mengatasi keterbatasan-keterbatasan yang ada pada SMP Negeri 12 Sijunjung khususnya pada Kelas VII. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memudahkan guru dan siswa dalam kegiatan belajar mengajar yang efektif, memudahkan dalam proses pengaksesan segala bentuk kegiatan belajar mengajar dan memudahkan menerima hasil ataupun informasi dari kegiatan belajar mengajar. Adapun manfaat yang dapat diperoleh dari analisa dan perancangan e-learning berbasis web ini adalah dapat memudahkan para siswa untuk memperoleh materi dan pelajaran, memudahkan para guru mendistribusikan materi pelajaran, membuka komunikasi antar siswa dan guru ataupun antar siswa diluar pelajaran melalui forum diskusi. Pembangunan e-learning ini menggunakan Content Management System (CMS) moodle, sedangkan analisa menggunakan Aliran Sistem Informasi, untuk perancangan sistem menggunakan Hyrarcy Plus Input Proses Output (HIPO), Data Flow Diagram (DFD), dan Entity Relationship Diagram (ERD).

Actions (login required)

View Item