OPTIMALISASI MANAJEMEN PADA SMA NEGERI 1 KECAMATAN GUGUAK LIMA PULUH KOTA DALAM PENILAIAN KINERJA GURU KURIKULUM MERDEKA MENGGUNAKAN METODE ADDITIVE RATIO ASSESSMENT (ARAS)

Renova, Rahmah (2025) OPTIMALISASI MANAJEMEN PADA SMA NEGERI 1 KECAMATAN GUGUAK LIMA PULUH KOTA DALAM PENILAIAN KINERJA GURU KURIKULUM MERDEKA MENGGUNAKAN METODE ADDITIVE RATIO ASSESSMENT (ARAS). Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia YPTK.

Preview	Text Skripsi_21101152630081_Rahmah Renova_Abstrak.pdf Download (152kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101152630081_Rahmah Renova_Bab I.pdf Download (201kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101152630081_Rahmah Renova_Daftar Pustaka.pdf Download (134kB) | Preview
	Text Skripsi_21101152630081_Rahmah Renova_Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penilaian kinerja guru merupakan salah satu indikator penting dalam meningkatkan mutu pendidikan, terutama dalam penerapan Kurikulum Merdeka. Namun, proses penilaian yang masih dilakukan secara manual di SMAN 1 Kecamatan Guguak, Kabupaten Lima Puluh Kota menimbulkan berbagai kendala, seperti ketidakteraturan data, keterlambatan dalam penilaian, serta kurangnya transparansi hasil. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem pendukung keputusan berbasis web dengan menerapkan metode Additive Ratio Assessment (ARAS) guna mengoptimalkan manajemen penilaian kinerja guru. Metode ARAS dipilih karena mampu menyederhanakan proses pengambilan keputusan yang kompleks dengan mempertimbangkan bobot dan nilai setiap kriteria secara sistematis. Penelitian ini menggunakan lima kriteria penilaian yang telah ditentukan oleh pihak sekolah, dan dilakukan dengan tahapan seperti pembentukan matriks keputusan, normalisasi data, pembobotan, serta perhitungan nilai optimal dan peringkat. Sistem dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL. Hasil dari sistem yang dibangun menunjukkan bahwa metode ARAS mampu memberikan hasil perangkingan kinerja guru secara objektif dan akurat. Dengan adanya sistem ini, pihak sekolah dapat dengan mudah mengidentifikasi guru berprestasi yang layak mendapatkan penghargaan, serta meningkatkan efisiensi dalam manajemen data dan pengambilan keputusan. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan kontribusi nyata dalam memodernisasi sistem evaluasi kinerja guru di lingkungan sekolah dengan pendekatan teknologi informasi.

Actions (login required)

View Item