RANCANG BANGUN PROTOTIPE PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENAMPILKAN DAN MEMUTAR 25 DOA HARIAN ANAK DAN ARTINYA MENGGUNAKAN ARDUINO MEGA 2560 DAN LCD TOUCHSCREEN

Setyawan, Herry Budi (2025) RANCANG BANGUN PROTOTIPE PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENAMPILKAN DAN MEMUTAR 25 DOA HARIAN ANAK DAN ARTINYA MENGGUNAKAN ARDUINO MEGA 2560 DAN LCD TOUCHSCREEN. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia YPTK.

Preview	Text Skripsi_21101152620071_HERRY BUDI SETYAWAN_Abstrak.pdf Download (113kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101152620071_HERRY BUDI SETYAWAN_Bab 1.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101152620071_HERRY BUDI SETYAWAN_Daftar Pustaka.pdf Download (100kB) | Preview
	Text Skripsi_21101152620071_HERRY BUDI SETYAWAN_Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Al-Qur’an sebagai pedoman hidup umat Islam menekankan pentingnya doa dalam kehidupan sehari-hari, terutama dalam pembentukan karakter religius anak sejak usia dini. Seiring perkembangan teknologi, media pembelajaran berbasis digital menjadi sarana efektif dalam menyampaikan nilai-nilai keagamaan, termasuk doa-doa harian. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun prototipe media pembelajaran interaktif berbasis mikrokontroler Arduino Mega 2560 yang mampu menampilkan dan memutar 25 doa harian anak beserta artinya melalui antarmuka LCD touchscreen. Prototipe ini mengintegrasikan elemen visual (teks dan arti doa) serta audio (bacaan doa) secara sinkron untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan menyenangkan bagi anak-anak. Sistem dirancang sebagai standalone embedded system tanpa koneksi ke aplikasi mobile atau web, dan menggunakan perangkat keras terbatas seperti DFPlayer Mini, microSD, dan speaker mini. Hasil yang diharapkan adalah terciptanya alat bantu pembelajaran doa yang interaktif, mudah digunakan, serta mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan anak dalam proses belajar secara mandiri. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan media pendidikan Islam berbasis teknologi yang adaptif terhadap karakteristik generasi digital.

Actions (login required)

View Item