RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL INTERAKTIF UNTUK MENGHIDUPKAN SEJARAH MINANGKABAU PADA ANAK ANAK

Hamda, Syukra Al (2026) RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL INTERAKTIF UNTUK MENGHIDUPKAN SEJARAH MINANGKABAU PADA ANAK ANAK. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang.

Preview	Text SKRIPSI_21101152620043_SYUKRA AL HAMDA_Abstrak.pdf Download (116kB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI_21101152620043_SYUKRA AL HAMDA_BAB I.pdf Download (122kB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI_21101152620043_SYUKRA AL HAMDA_Daftar Pustaka.pdf Download (175kB) | Preview
	Text SKRIPSI_21101152620043_SYUKRA AL HAMDA_Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Pendidikan sejarah memiliki peran penting dalam membentuk identitas bangsa serta menumbuhkan rasa bangga terhadap warisan budaya. Namun, metode pembelajaran konvensional sering dianggap kurang menarik oleh anak-anak, sehingga minat belajar sejarah, khususnya sejarah lokal seperti Minangkabau, menjadi rendah. Penelitian ini bertujuan merancang dan membangun media pembelajaran digital interaktif berbasis Arduino Mega 2560 untuk menghidupkan sejarah Minangkabau pada anak-anak melalui penyajian materi yang lebih menarik, intuitif, dan interaktif. Sistem yang dikembangkan menggunakan Arduino Mega 2560 sebagai pengendali utama, LCD touchscreen sebagai antarmuka visual yang memungkinkan pengguna berinteraksi secara langsung, dan speaker sebagai media penyampaian narasi audio untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih imersif. Proses penelitian meliputi analisis kebutuhan pengguna, perancangan perangkat keras dan perangkat lunak, pengembangan sistem, serta pengujian kinerja. Materi sejarah Minangkabau disesuaikan dengan usia target agar mudah dipahami dan relevan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini mampu menampilkan materi secara visual dan audio dengan baik, memiliki respon layar sentuh yang cepat, serta kualitas suara yang jelas. Respon pengguna menunjukkan peningkatan minat dan keterlibatan anak-anak dalam mempelajari sejarah Minangkabau. Penelitian ini membuktikan bahwa pemanfaatan teknologi mikrokontroler dan media interaktif dapat menjadi solusi efektif untuk meningkatkan motivasi belajar sejarah lokal pada generasi muda, dan memiliki potensi untuk dikembangkan lebih lanjut dengan fitur tambahan seperti animasi, permainan edukatif, atau integrasi perangkat mobile guna memperluas jangkauan dan efektivitas pembelajaran. Kata kunci: media pembelajaran interaktif, Arduino Mega 2560, sejarah Minangkabau, LCD touchscreen, speaker.

Actions (login required)

View Item