RANCANG BANGUN PERMAINAN SIMON SAYS UNTUK MENINGKATKAN DAYA INGAT DAN RESPON SISWA SEKOLAH DASAR

Jasman, Ibnu Michael (2026) RANCANG BANGUN PERMAINAN SIMON SAYS UNTUK MENINGKATKAN DAYA INGAT DAN RESPON SISWA SEKOLAH DASAR. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia YPTK.

Preview	Text Skripsi_22101152620019_ibnu michael_Abstrak.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_22101152620019_ibnu michael_BAB 1.pdf Download (88kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_22101152620019_ibnu michael_DaftarPustaka.pdf Download (81kB) | Preview
	Text Skripsi_22101152620019_ibnu michael_Fulltext.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Perkembangan kecerdasan pada siswa sekolah dasar terutama dalam aspek daya ingat dan kecepatan respons merupakan fondasi penting dalam proses pembelajaran. Metode konvensional yang bersifat monoton dan kurang melibatkan aspek sensorimotor seringkali menurunkan motivasi dan minat belajar siswa dalam mengingat dan merespon pembelajaran. Penelitian ini bertujuan merancang dan membangun sebuah permainan interaktif “Simon Says” berbasis mikrokontroler yang dirancang khusus untuk meningkatkan daya ingat dan kecepatan respons siswa SD.Sistem dikembangkan menggunakan Arduino Mega 2560 sebagai otak utama, yang terhubung ke LCD 20×4 untuk menampilkan perintah permainan dan ke DfPlayer serta speaker untuk output audio, sehingga menciptakan pengalaman multisensorial. Interaksi pengguna difasilitasi oleh button, keypad 4×4, dan sensor ultrasonik yang mendeteksi kehadiran siswa. Selain itu, modul Telegram diintegrasikan untuk menampilkan nobp pengguna serta mencatat dan mengirimkan skor dan saran, sehingga memudahkan guru dalam memantau perkembangan.Permainan terdiri dari tiga mode, mode pertama berfokus pada peningkatan respon dan fokus melalui rangkaian perintah yang harus dilakukan. Mode kedua menitik beratkan pada peningkatan daya ingat. Mode 3 menggabungkan focus dan daya ingat. Penelitian ini tidak hanya meningkatkan aspek kognitif siswa meliputi working memory dan reaksi sensorimotor tetapi juga memacu minat belajar anak yang selama ini rendah akibat metode tradisional yang membosankan.

Actions (login required)

View Item