PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENDAFTARAN SISWA BARU BERBASIS WEB DI SEKOLAH MENENGAH ATAS AL ISTIQAMAH MENGGUNAKAN BAHASA PEMROGRAMAN PHP DAN DATABASE MYSQL

Al Alif, Muhammad Daffa (2025) PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENDAFTARAN SISWA BARU BERBASIS WEB DI SEKOLAH MENENGAH ATAS AL ISTIQAMAH MENGGUNAKAN BAHASA PEMROGRAMAN PHP DAN DATABASE MYSQL. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang.

Preview	Text Skripsi_21101152610116_Muhammad Daffa Al Alif_Abstrak.pdf Download (192kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101152610116_Muhammad Daffa Al Alif_BAB 1.pdf Download (285kB) | Preview
Preview	Text Skripsi_21101152610116_Muhammad Daffa Al Alif_Daftar Pustaka.pdf Download (150kB) | Preview
	Text Skripsi_21101152610116_Muhammad Daffa AL Alif_Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem informasi pendaftaran siswa baru berbasis web di Sekolah Menengah Atas Al Istiqamah. Sistem ini dikembangkan sebagai solusi atas permasalahan yang sering timbul dalam proses penerimaan peserta didik baru secara manual, seperti kesalahan pencatatan data, ketidakteraturan administrasi, serta kurangnya efisiensi waktu dan tenaga. Dengan memanfaatkan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL, sistem ini dirancang agar mampu menyajikan proses pendaftaran secara terstruktur, efisien, dan mudah diakses kapan saja oleh calon peserta didik dan pihak sekolah. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah waterfall, yang mencakup tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Hasil akhir dari penelitian ini adalah sebuah sistem informasi pendaftaran yang dapat mempercepat proses registrasi siswa baru, meningkatkan akurasi data, serta mendukung digitalisasi layanan pendidikan di lingkungan Madrasah Tsanawiyah Swasta Talang Sari. Sistem ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas layanan administrasi sekolah. Kata kunci: Sistem Informasi, Pendaftaran Siswa Baru, Web, PHP, MySQL.

Actions (login required)

View Item