SISTEM PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM PENERIMAAN BEASISWA KEPADA SISWA YANG BERPRESTASI UNTUK OPTIMALISASI MANAJEMEN SEKOLAH DI SMPN 4 PARIAMAN MENGGUNAKAN METODE ELECTRE

Senjaya, Calvin (2024) SISTEM PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM PENERIMAAN BEASISWA KEPADA SISWA YANG BERPRESTASI UNTUK OPTIMALISASI MANAJEMEN SEKOLAH DI SMPN 4 PARIAMAN MENGGUNAKAN METODE ELECTRE. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang.

	Text Skripsi_20101152630202_CALVIN SENJAYA_ABSTRACT.pdf Download (582kB)
	Text Skripsi_20101152630202_CALVIN SENJAYA_BAB 1.pdf Download (867kB)
	Text Skripsi_20101152630202_CALVIN SENJAYA_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (540kB)
	Text Skripsi_20101152630202_CALVIN SENJAYA_Full text.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Pendidikan merupakan faktor kunci dalam perkembangan suatu negara, beasiswa memainkan peran penting dalam mendukung siswa berprestasi. SMPN 4 Pariaman berupaya untuk mengoptimalkan manajemen sekolahnya dengan memberikan beasiswa kepada siswa yang berprestasi. Namun, proses pengambilan keputusan dalam pemberian beasiswa sering kali masih bergantung pada penilaian subjektif dan kurang transparan, yang dapat menyebabkan ketidakadilan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem pengambilan keputusan menggunakan metode ELECTRE (Elimination Et Choix Traduisant la Realité) guna meningkatkan efisiensi, objektivitas, dan transparansi dalam proses seleksi penerima beasiswa di SMPN 4 Pariaman. Metode ini memungkinkan perangkingan siswa secara adil berdasarkan berbagai kriteria, sehingga siswa dengan nilai tertinggi, seperti Fajri Anora Safitri, dapat diidentifikasi sebagai yang paling layak menerima beasiswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan manajemen sekolah, meminimalkan potensi ketidakadilan dalam pemberian beasiswa, serta memberikan kesempatan yang lebih besar bagi siswa berprestasi untuk menerima beasiswa. Kata Kunci: Beasiswa, Sistem Pendukung Keputusan (SPK), Metode ELECTRE, PHP, MYSQL.

Actions (login required)

View Item