ANALISIS KINERJA STRUKTUR BETON BERTULANG TERHADAP BEBAN GEMPA PADA STUDI KASUS BANGUNAN GEDUNG KULIAH S UNIVERSITAS ISLAM NEGERI BUKITTINGGI DENGAN METODE PUSHOVER

Ramadhan, Wildan Fitra (2024) ANALISIS KINERJA STRUKTUR BETON BERTULANG TERHADAP BEBAN GEMPA PADA STUDI KASUS BANGUNAN GEDUNG KULIAH S UNIVERSITAS ISLAM NEGERI BUKITTINGGI DENGAN METODE PUSHOVER. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia YPTK.

	Text SKRIPSI_WILDAN FITRA RAMADHAN_20101154330039_ABSTRAK.pdf Download (145kB)
	Text SKRIPSI_WILDAN FITRA RAMADHAN_20101154330039_Bab 1.pdf Download (320kB)
	Text SKRIPSI_WILDAN FITRA RAMADHAN_20101154330039_Daftar Pustaka.pdf Download (259kB)
	Text SKRIPSI_WILDAN FITRA RAMADHAN_20101154330039_FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Gempa bumi merupakan gejala alam yang sering terjadi di indonesia, dan gempa bumi sangat berpengaruh terhadap bangunan, terutama tehadap bangunan bertingkat tinggi. Bukittinggi adalah sebuah kota yang terletak di Provinsi Sumatera Barat, Indonesia yang terletak di daerah yang rawan gempa karena berada di wilayah yang rentan terhadap aktivitas seismik yang merupakan bagian dari Cincin Api Pasifik. Salah satu patahan yang terkenal adalah Patahan Semangko. Perlu dilakukan desain berbasis kinerja yang memperlihatkan kinerja dari kerusakan sebuah struktur yang diakibatkan beban lateral gempa. Analisis pushover untuk mengetahui tingkatan kinerja gedung berdasarkan performance point yang digunakan untuk mengevaluasi kinerja seismik struktur gedung sesuai dengan ATC-40 dengan menggunakan program SAP2000. Hasil analisis menyimpulkan bahwa pada push x nilai maksimum total drift 0,000876 dan nilai maksimum inelastic drift 0,000818, sedangkan pada push y nilai maksumum total drift 0,00557 dan nilai maksimum inelastic drift 0,00446. Berdasarkan hasil tersebut level kerusakan struktur adalah Immediate Occupancy (IO) yang artinya bangunan masih mampun menahan beban gempa yang terjadi, dan resiko korban jiwa manusia diakibatkan struktur sangat kecil.

Actions (login required)

View Item