HUBUNGAN ANTARA SOCIAL SUPPORT DENGAN WORK READINESS PADA SISWA KELAS XII T.A 2022/2023 SMK N 1 KOTA SOLOK

Rahman, Alif Zaki (2023) HUBUNGAN ANTARA SOCIAL SUPPORT DENGAN WORK READINESS PADA SISWA KELAS XII T.A 2022/2023 SMK N 1 KOTA SOLOK. Sarjana thesis, Universitas Putra Indonesia YPTK.

	Text SKRIPSI_ALIF ZAKI RAHMAN_18101157510171_ABSTRAK.pdf Download (365kB)
	Text SKRIPSI_ALIF ZAKI RAHMAN_18101157510171_BAB I.pdf Download (298kB)
	Text SKRIPSI_ALIF ZAKI RAHMAN_18101157510171_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (122kB)
	Text SKRIPSI_ALIF ZAKI RAHMAN_18101157510171_FULL TEX.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara Social Support dengan Work Readiness pada siswa kelas XII T.A 2022/2023 SMK N 1 Kota Solok. Variabel independent dalam penelitian ini adalah Social Support dan variabel dependent adalah Work Readiness. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Social Support dan Skala Work Readiness. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Simple Random Sampling dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 185 orang. Uji validitas menggunakan Corrected Item�Total Correlation dan uji reliabilitas menggunakanhasil uji coba menunjukkan koefisien validitas skala Social Support berkisar dari 0,335 sampai dengan 0.701, sedangkan koefisien reliabiltas sebesar 0,906. Hasil koefisien validitas pada skala Work Readiness dari 0,315 sampai dengan 0,757, sedangkan koefisien reliabilitasnya sebesar 0.917. berdasarkan hasil analisis data menunjukkan besarnya koefisien korelasi sebesar 0,449 dengan taraf signifikan korelasi (p) : 0,000. Artinya ada hubungan signifikan dengan arah positif antara Social Support dengan Work Readiness pada siswa kelas XII T.A 2022/2023 SMK N 1 Kota Solok. Sehingga dapat diartikan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima. Sehingga dapat diartikan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima. Sumbangan efektif variabel Social Support dengan Work Readiness adalah sebanyak 20%.

Actions (login required)

View Item